El curso para mí
ha sido revelador e interesante. Se han destacado algunos elementos entre
muchos – el uso de las herramientas
online, como Genially y Storybird, la importancia de la emoción en las aulas y
lo importante que es la narración para que los alumnos recuerden, aprendan y
disfruten.
Por eso, la
imagen que he elegido trata del efecto de la narración en el cerebro. La
gráfica es en inglés, pero para ilustrar la utilidad de las herramientas
digitales, he hecho una imagen interactiva en Genial.ly. Para ver la traducción
al castellano, sólo hay que colocar el cursor sobre cualquier parte del texto,
la traducción aparece sobre el párrafo en inglés.
Es un aspecto de
Genially que me encanta. Es muy fácil hacer imágenes interactivas, lo que me parece
muy útil en el aula ELE. He experimentado un poco con las posibilidades, y la
que prefiero es la forma invisible de interactividad. O sea, se puede cubrir
una cierta parte de la imagen con un pin,
pero ese pin sólo está visible a la
persona que hace la imagen interactiva. Conectado con cada pin puedes poner un
texto, una palabra, una frase, un párrafo. En la imagen final ese texto aparece
cuando el observador mueva el cursor sobre el espacio indicado, exactamente
como en la imagen arriba.
La gráfica habla
de algunos aspectos importantes de la narración y de su efecto sobre el
cerebro. El acoplamiento neural es el proceso donde el oyente de una historia
experimenta las emociones y los hechos de esa historia como si fueran suyos. Eso
quiere decir que la gente transforma una historia en algo personal.
También, los
cerebros de los oyentes de una historia producen más dopamina, un
neurotransmisor muy potente que está asociada con el sistema del placer del
cerebro.
Todo eso indica
que la narración en un aula sirve para emocionar a los alumnos, y como sabemos,
enseñar es emocionar. Nuestra tarea, como educadores, es intentar involucrar a
nuestros alumnos, y la narración es una herramienta imprescindible en ese
proyecto.
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